Sport és nevelés [antikvár]

Fedlap alsó széle foltos.
E kis könyvből tájékozódhat az olvasó a társadalom nevelési gyakorlatának egy szeletéről, a sportmozgalomban folyó nevelésről. A könyv terjedelme és a téma fontossága nem áll arányban egymással. Alig több mint száz oldalon csak vázlatot lehet írni arról, hogy miként kell szakszerű eljárásokkal értelmesebb, erkölcsösebb, szociálisan érzékenyebb, azaz jobb embert nevelni a sportolóból, s arra is kevés tér marad, hogy megrajzoljuk a jobb sportolóvá nevelés lehetőségeit. Még az sem enyhíti a gondokat, hogy a jobb ember és a jobb sportoló nevelésének tennivalói nem válnak el egymástól, a két dolog szolgálata egy feladatot jelent, azaz ugyanarról a dologról van szó. Tapasztalatunk szerint a sportszakmán kívüli társadalom igen keveset tud a sportmozgalomban folyó nevelő munkáról, s alig - alig érdeklődik iránta. Még a professzionális nevelők, a pedagógusok is tájékozatlanok abban, hogy sportoló diákjaik milyen pedagógiai hatásrendszer -többnyire - előrelendítő többletével fejleszthetik személyiségüket. Nem ismerik, éppen ezért nem is számolnak a sportban működő pedagógiai erőkkel az iskolafenntartók sem. A legnagyobb bajt abban látjuk, hogy a nevelésben legilletékesebb szülői oldal is tájékozatlan a sport pedagógiai hozadékával kapcsolatban. Ennek az előnytelen helyzetnek az egyik nyilvánvaló következménye, hogy nem is törekszik arra, hogy meglehetősen gyatrán működő nevelői hatékonyságát a sportban rejlő lehetőségekkel javítsa. Pedig a sportban igen jelentős pedagógiai potenciál rejlik. A nevelési lehetőségekről, a sportoló nevelésének problémáiról ad tájékoztatást ez az írás. A laikus érdeklődő végigolvasván az itt leírtakat meggyőződhet arról, hogy a sport nem csupán a benne élvezetet találó számára jó. Pedagógiai hasznát az egész társadalom élvezheti. A majdani és a már hivatását gyakorló sportszakember is tanulhat ebből a gondolatmenetből.