Bővebb ismertető
1. A pszichológiai fejlődés
Valamennyi emlős közül az ember a legéretlenebb születése pillanatában, és az ember megy át a leghosszabb fejlődési folyamaton, amíg a fajára jellemző tevékenységekhez szükséges készségeit elsajátítja. Általában szólva, a törzsfejlődés minél magasabb fokán áll egy szervezet, annál bonyolultabb idegrendszerrel rendelkezik, és annál hosszabb idő alatt válik éretté. A lemur például, amely egy primitív főemlős, már születése után röviddel önállóan mozog, és gondoskodni képes önmagáról. Az újszülött majom élete több hónapon át az anyjától függ: a csimpánzkölyök például több évig is együtt marad anyjával. De még a csimpánz - egyik legközelebbi rokonunk - is sokkal hamarabb él meg maga, mint az az embergyerek, akivel egy napon született.
A fejlődés nem áll meg, amikor az ember eléri a fizikai érettséget, hanem az egész életen keresztül folytatódik. A fejlődéspszichológusok arra törekszenek, hogy leírják és elemezzék az egész életen át tartó fejlődés szabályszerűségeit. Tanulmányozzák a testi fejlődést, például a testmagasság és a testsúly változásait és a mozgásos készségek alakulását, vizsgálják a perceptuális fejlődést, a hallás és látás változásait, a kognitív fejlődést, vagyis a gondolkodás, a nyelvi képességek és az emlékezet változásait, valamint a személyiség és a társas kapcsolatok fejlődését, például az én fogalmának, a nemi azonosságnak és a személyközi kapcsolatoknak az alakulását. Egyes fejlődéspszichológusok a fejlődés azon oldalaira összpontosítanak, amelyekben fajunk tagjai hasonlóak egymáshoz, mások pedig azokra, amelyek egyénivé tesznek minket, és megkülönböztetnek bennünket másoktól.
1.1. A fejlődés alapkérdései
A fejlődéspszichológusok általában az átlagos, tipikus fejlődésmenetet tanulmányozzák. Például: mikor kezd egy átlagos gyerek beszélni? Milyen gyorsan nő egy tipikus gyerek szókincse? Az ilyen normatív adatok fontosak lehetnek az egyes gyerekek fejlődésének megítélésében és nevelési programok kialakításában is. De a fejlődéspszichológusokat általában mélyebben is foglalkoztatja az ilyen adatok mögötti "hogyan" és "miért". Hogyan fejlődnek bizonyos viselkedések, és miért akkor jelennek meg, amikor? Milyen pszichológiai fejlődésnek és milyen környezeti feltételeknek kell megelőznie ezt a teljesítményt?
5