Hangzó zeneelmélet - 2 CD-vel [antikvár]

Bevezető Az európai zene régebbi korszakaiban két nagy nyelvjárás, a hangok kétféle csopor-tosulási módja alakult ki. Egyik a hétfokú, diatonikus hangrendszer hangnemfajtáit (móduszait) alapul vevő moddlis zene, másik a dúr- és molihangnemek alaphangja köré csoportosuló tonális zene. Ai. utóbbira jellemző az alaphang (tonika), illetve az erre épülő hangzat különösen fontos szerepe. A tonális művek egyes részeiben, tételeiben többféle dúr vagy moll sorakozhat fel, de az adott hangnemen belül minden hangnak, akkordnak megvan az alaphoz, illetve a környező hangokhoz, harmóniákhoz viszonyítható szerepe, funkciója, és bármekkora a kilengés, eltávolodás az alaptól, valamilyen mágneses vonzerő mindig visszatereli a hangokat a tonikához. A tonális-funkciós zenei nyelv legtisztább megjelenítője a késő barokk és a bécsi klasszicizmus zenéje (kb. 1720-1820 között). A Hangzó zeneelmélet ennek keretében elsősorban a harmóniákkal és a szerkezeti felépítéssel foglalkozik („összhangzattan, formatan"), de alkalomszerűen felhívja a figyelmet a vizsgált műrészlet ritmikai, melodikai tulajdonságaira is. Az itteni tudnivalók elsajátításához elengedheteden bizonyos alapelemek (skálák, hangközök, harmóniák stb.) ismerete, ezért ajánlatos a Gyakorlati rész megkezdése előtt az Alapfogalmak címszó alatt levő definíciók, magyarázatok átnézése, még akkor is, ha azok egy részét a tanulók már ismerik. (Hasonló tudnivalók más könyvekben is megtalálhatók, többek között e könyv sie.íző]éTie]í Alapfokú zeneelmélet című kiadványában.) A Gyakorlati rész fejezetei az adott témakörhöz kapcsolódó műrészletekből, mintapéldákból, akkordfijzési gyakorlatokból tevődnek össze. Egy-egy nagyobb fejezetcsoport után formatani összefoglalás következik. A könyv anyaga többféleképpen dolgozható fel. Legjobbnak látszik, ha a remekművekből vezetjük le az elméleti tudnivalót. A kottapéldák egy része CD-felvételen is meghallgatható. Sok esetben a közölt műrészlet utáni harmóniai vázlat segíti a tájékozódást. A könnyebb műrészleteket a tanulók is előadhatják, néhányat emlékezetből is megtanulhatnak. A könyv kottaanyaga tetszés szerint kiegészíthető a tanár vagy a tanuló által gyűjtött példákkal. Hasznos, ha a tanuló olyan művekből választ ki példát az elméleti témakörök illusztrálására, amelyeket maga is játszik vagy énekel. A mintapéldákra, akkordfűzési gyakorlatokra vonatkozó megjegyzések a fejezetek megfelelő helyén olvashatók. A számozott basszusról történő, illetve a diktálás utáni