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SCHILLERS KONZEPTION DER TRAGÖDIE „DIE JUNGFRAU VON ORLEANS"
Unmittelbar nach der Fertigstellung der Tragödie „Maria Stuart" im Juni 1800 wandte Schiller sich einem neuen geschichtlichen Stoff zu: der Geschichte der Jeanne d'Arc, des Mädchens von Orleans, die sich dazu berufen fühlte, ihr Vaterland von den Engländern, welche es besetzt hatten, zu befreien und die Krönung des Dauphins Karls VII. zum König von Frankreich zu erwirken. Am 16. Juni 1800 faßt Schiller den Entschluß, die Tragödie der Jeanne d'Arc zu schreiben, am I.Juli entwirft er den Plan, am 28. Juli schreibt er an seinen Freund Körner: „Mein neues Stück wird durch den Stoff großes Interesse erregen. Er ist der reinen Tragödie würdig; und wenn ich ihm durch die Behandlung so viel geben kann, als ich der „Maria Stuart" habe geben können, so werde ich viel Glück damit machen." (1)
Am 31, Juli schreibt Schiller: „Das Mädchen von Orleans" ist der Stoff, den ich bearbeite; der Plan ist bald fertig, ich hoffe, binnen vierzehn Tagen an die Ausführung gehen zu können." (2) Die Sichtung des Stoffes bereitete aber viele Schwierigkeiten. Schiller bedient sich bei seinen Quellenstudien der „Notices et extraits des manuscrits de la bibliotheque du Roi" (1790), verschiedener Chroniken des 15. Jahrhunderts, Godefroys „Histoire de France" (1785) und einer Sammlung von 28 Handschriften über den Prozeß der Jeanne d'Arc. Er schreibt an Körner: „Sei doch so gut, mir einige Hexenprozesse und Schriften über diesen Gegenstand zu verschaffen. Ich streife bei meinem Stück an diese Materien an und muß einige Hauptmotive daraus nehmen." (3) Bald darauf aber schreibt er: „Auf das Hexenwesen werde ich mich nur wenig einlassen, und so weit ich es brauche, hoffe ich mit meiner eigenen Phantasie auszureichen. Das Mädchen von Orleans läßt sich in keinen so engen Schnürleib einzwängen als die Maria Stuart. Es wird zwar an Umfang der Bogen kleiner sein als dieses letzte Stück; aber die dramatische Handlung hat einen größeren Umfang und bewegt sich mit größerer Kühnheit und Freiheit." (4)
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