A tanulók iskolához való viszonyát alakító hatások pszichológiai vizsgálata (dedikált példány) [antikvár]

Témánk vizsgálatánál abból a körülményből indulunk ki, hogy mind a történelmi, mind az egyedi fejlődés alakulásának tanulmányozása a családi környezet mellett az iskolai hatásrendszer jelentőségének növekvő tendenciáját mutatja a felnövekvő nemzedék oktatásában és nevelésében. Az ifjúság társadalmi beilleszkedésének alapvető feltétele a gyermekek fejlettségi szintjéhez igazodó és hosszú éveken át tartó iskoláztatás. Természetesen a társadalom számára egyáltalán nem közömbös, hogy az ilymódon megnövekedett iskolai hatásokat hogyan fogadják a tanulók, illetve e komplex hatások hogyan lesznek az ifjúság személyiség fejlődésének elengedhetetlen feltételeivé...